רעיונות ליצירת שיחה אישית עם תלמידה
להלן כמה רעיונות ליצירת שיחה אישית עם תלמידה. ככלל, כדי ליצור שיחה אישית פתוחה ורגישה עם תלמידה – צריך תפילה לפני כן. צריך להתפנות מכל העיסוקים ולהיות פנויה לגמרי להקשיב ולהיות עם תלמידתך. לא מומלץ לערוך את השיחה במקום שיש יותר מידי משיחים כמו חצר בית הספר בזמן הפסקה, אלא במקום שקט ורגוע, שהתלמידה תרגיש בו בנח. כדאי לכבוד את הנייד. אפשר בתחילת השיחה לתת שוקולד קטן, או חטיף. זה יכול לקרב ולהפשיר את האווירה. תלוי בגיל של הבת. חשוב לזכור, כי מטרת השיחה: היא התעניינות בתלמידה, בירור מצב רוחה, יצירת תחושת קירבה ומתן תמיכה וחיזוק בעת הצורך. השיחה צריכה לכלול שאלות פתוחות אשר יאפשרו לתלמידה לשתף ולספר, ולך המורה – להקשיב, לתמוך, להכיל ולחזק. כמו כן, ישנה חשיבות רבה לזהות במהלך השיחה את הכוחות הפנימיים של התלמידה ולהדהד לה אותם בחזרה. חשוב לתת לתלמידה אפשרות לבטא את עצמה ולתת לה הרגשה שדבריה אינם חריגים, אלא טבעיים. במידה ודברי התלמידה מעוררים דאגה או חשש, יש להפנותה לעזרה מקצועית ולעדכן את יועצת בית הספר. לפנייך כמה רעיונות:
- קלפים.
ישנם קלפים זולים יחסית שעשויים ממש ליצור שיח פתוח ומקרב, ודרכם ניתן להגיע לדבר על נושאים שונים.
- לשיחה על מצב חברתי –
אפשר לצייר עיגולים אחד בתוך השני ולבקש ממנה לסמן איפה היא רואה את עצמה.
אם זה מתאים והיא מודעת , להמשיך ל”ואיפה היית רוצה לראות את עצמך”
לחילופין – אפשר לצייר עיגול גדול ולבקש מהבת לסמן את הילדות בכיתה בעיגולים – בלי שמות זוגות/שלישיות/בפנים/בחוץ באמצע
זהו פתח מאד טוב לשיח בנושא
- אפשר לפרוש כרטיסים שבהם כתובים כוחות ותכונות, ולבקש מהבת לבחור 3 כוחות שיש לה ו 3 כוחות שהייתה רוצה שיהיו לה
- תוכלי לפזר סמיילים המביעים רגשות שונים ()שמח, משועמם, מפוחד, נהנה, חרד, עצוב, מתגעגע, מודאג וכו) ולשאול את התלמידה: אם היית צריכה לבחור מרגישון שיבטא את תחושותיך, במה היית בוחרת?
