מערכי שיעור איכותיים,
אינטראקטיביים ומקצועיים

שיתנו לך עוד שעות איכות
 עם המשפחה
שגורמים לחוויית למידה
 איכותית
שמחדירים ערכים והשקפה
 יהודית אוטנטית 

הנה מספר יתרונות למערכים שלנו:

נושאים נבחרים

נושאי המערכים מעוררי עניין ונוגעים לעולמן של התלמידות, בשילוב דוגמאות מחיי היומיום שלהן

חיבור למקורות

כל נושא מתבסס על מקורות תורניים, מוגש בצורה עדכנית תוך שמירה על האוטנטיות והיצמדות להשקפה היהודית

ליווי דיגיטלי

כל מערך מלווה במצגת מושקעת המשדרגת משמעותית את השיעור

חסכון זמן יקר

המערכים חוסכים את השעות הנדרשות להכנת שיעור חינוכי איכותי ומאפשרים לך לפנות זמן איכות לבית ולמשפחה

גיוון ויצירתיות

השיעורים בנויים בדרך מותאמת, מקורית וחווייתית. החבילה כוללת דיסק עם נספחים מעוצבים להדפסה

מקצועיות ובהירות

המערכים מוגשים בשפה בהירה ומובנת, ועברו הגהת מדפ"ית בכירה

נעים להכיר, שמי חני בורקיס.

"כשהייתי מורה, מצאתי את עצמי בכל לילה מחדש יושבת טרוטת עיניים בפינת העבודה שלי ומנסה להתכונן לקראת השיעורים הבאים. חולמת לבנות שיעורים אטרקטיביים וסוחפים, רוצה לשלב בהם הרבה תוכן חינוכי, שואפת להחדיר מסרים במקצועיות, אך בסוף מסתפקת בחצי שיעור שלקחתי מקולגה, מערבבת עם איזשהו משחק שעשיתי פעם לחניכות, ומקשרת איכשהו לנושא הנלמד… תוכן? משמעות? אטרקטיביות? פעם הבאה… איך אפשר בכלל לתפקד בסיום המרתון היומי: בוקר דורש בו עמדתי במשך שעות ולימדתי ברצף, צהריים עמוסים עם הקטנטנים שלי וערב שבו ניסיתי להכניס ה-כ-ל: קפיצה לחתונה של ידידה, טלפון דחוף לאחת האמהות, קיפול כביסה וריצה להשלמת קניות נחוצות…

החלום שלי היה לבנות מערכי שיעור חינוכיים, המושתתים על ערכי היהדות. ואכן, החלטתי להשקיע בחלום ולהפוך אותו למציאות. בסיעתא דשמיא, לאט וביסודיות פיתחתי עוד מערך ועוד אחד, הוספתי, שדרגתי ועדכנתי, עד שהגעתי לתוצר המוגמר. כמובן שהתלמידות שלי נהנו ראשונות, וכעת הגיע תורכן… 

מערכי השיעור של 'תלם' פותחו מתוך הכרה בעוצמת גיל הנעורים כגיל המשמעותי לעיצוב דרכה של התלמידה, מתוך אמונה בך – כמורה השואפת לחנך ולהשפיע באמת ורואה במקצוע שליחות, ומתוך רצון לספק מענה הולם, משודרג ומותאם לגיל ולדור.

המערכים מלווים במצגות מותאמות, ועברו הגהת אנשי חינוך מקצועיים ויראי שמים.

הצטרפי גם את למאות מורות שכבר נהנות מהשימוש, משפרות את חוויית ואיכות הלמידה בכיתה, וחוסכות לעצמן את זמן ומאמץ ההכנה!"

תואר ראשון בחינוך והוראת התנ"ך
תואר שני בניהול וארגון מערכות חינוך

הצטרפי כעת למנויות לתלם!

וקבלי את מנוי לקו התוכן של תלם, ובנוסף 10% הנחה על כל המוצרים של תלם

ערכה מיוחדת לכיתות ה'- ח'​

ערכה מיוחדת לכיתות ה'- ח', משולבת בעזרי למידה מוחשיים שתהפוך את הפרשה לאקטואלית ותקדם נושאים חברתיים חינוכיים בכיתתך! ​

לכל המוצרים שלנו

חוברות מערכים אינטראקטיביים ומלאים במסרים חינוכיים לשיעורי יהדות, חברה, חגים ופרשה, חידונים ממוחשבים, ועוד!

מורות ומחנכות מספרות:

המערכים של תלם שיפרו באופן בולט את האקלים החברתי בכיתה והיחס של התלמידות לכל עניין שבקדושה. מאז שהתחלתי להעביר את השיעורים אני מרגישה שאני מחנכת באמת

ציפי רבינוביץ

מחנכת ב' סמינר בצפון הארץ

הגיוון והיצירתיות בכל מערך גורמת לחוויית למידה מיחדת בכיתה! אין תלמידה שמוכנה לפספס את השיעור!

גב' יהודית שטיינר

סמינר בית יעקב ב"ב

מאז שהתחלתי להשתמש בחוברות המערכים של 'תלם' התחלתי לנשום. אני לא במרוץ אחרי עצמי כדי למצא זמן להכין את שיעור החינוך הבא שלי, אני רגועה שיש לי משהו מוכן ומשודרג בהרבה ממה שהיתי מכינה בעצמי

יפעת כהן

מחנכת ט' באולפנית

מערך לימוד למורה:

חדר בריחה לשיעור היכרות או לפתיחת שנה בחינם !

גם את מחפשת פעילות פתיחה מיוחדת, מפתיעה ומלכדת להתחיל איתה את השנה, לערוך היכרות בין התלמידות ולצאת ממנה עם טעם של עוד?! לא תאמיני, עשינו לך את העבודה! הכנו 'חדר בריחה' מקורי ומותאם לכיתה שלך! תהני...

נושאי מערכים לדוגמא

הזולת הוא הראי

"ניתנו לאדם שתי עיניים שיראה: בעינו האחת – מעלות חברו, ובעינו השניה – חסרונות עצמו" (רבי מאיר מפרימשלאן)

'שניים הביטו מאותו חלון, האחד ראה חול והשני ראה שמים'. אנו לא תמיד בוחרים מה לראות, אך את הפרשנות שלנו למה שראינו אנו כן בוחרים, כך שהראיה שלנו היא ראיה סלקטיבית.

לפי שיטת המראות של הבעש"ט, כאשר אדם רואה רע בזולתו, הרי זו הוכחה שדוגמת אותו הרע נמצא בו בעצמו במידה מסוימת. כמו אדם המביט בראי, אם פניו נקיים – אינו רואה במראה שום דופי, אך אם הוא רואה לכלוך וכתם בראי, אין זה אלא משום שפניו מלוכלכים.

בשיעור נלמד על שיטת המראות של הבעל-שם-טוב, ונכיר את ההשלכות המעשיות שלה.

הצלחה

ברכת ה' היא תעשיר (משלי)

מהי הצלחה? מה בינה לבין סיעתא-דשמיא? מהו המתכון המדויק כדי להגיע אליה? ואיך נדע שאנו בכיוון הנכון בכלל? הכל- בפנים המערך

סליחה

"כשאתה שומר טינה כלפי מישהו אחר, אתה מחויב לאדם או למצב, בקשר רגשי שחזק יותר מפלדה. סליחה היא הדרך היחידה להתיר את הקשר ולצאת לחופשי" 

מהי סליחה? האם הסליחה הינה מעשה ש'בין אדם למקום'? 'בין אדם לחברו'? או אולי בכלל 'בין אדם לעצמו'? האם כל אדם ראוי לה? על כך ועוד במערך לדוגמא שלפניכן

לשון הרע

"על כל רגע ורגע שהאדם חוסם פיו, זוכה לאור הגנוז שאין כל מלאך או בריה יכולה לשער" (הגר"א)

עצם הדיבור בגנותו של האחר מעוררת את הרע שבו ונותנת לו תוקף. בשיעור נתחזק בנושא כל-כך חשוב ומהותי ונכיר בחשיבותו.

כשרונות

ישנו תמיד פוטנציאל ומעליו יש עומס שכשמנקים אותו הפוטנציאל מתגלה. ישנן הבנות המאפשרות לך לגלות את עצמך בטוב. (ימימה)

הבריאה הינה סימפוניה שלמה ומרתקת המורכבת מאינסוף סגנונות הנאגדות יחד ויוצרות מנגינה. השונות היא המייחדת אותנו והיא התורמת לתמונה להיות מושלמת. כל אחת נולדה עם כישרון מיוחד שה' חנן אותה בו, ובזבוז לא להשתמש בו. החכמה היא להשתמש בו לעבודת ה'.

בשיעור נכיר את עצמינו, נזהה את הכישרונות בהם בורכנו, וכך נפתח את הביטחון להשתמש בהם לטובה

 

אחדות

"… כי ראש האובדן הוא הפירוד, וכלי המחזיק ברכה הוא השלום וייחוד הלבבות" (אור החיים(

מה לא נכתב, נדרש או נאמר כבר על אחדות? מה יש לחדש או להעמיק בנושא כל-כך טריוויאלי ונדוש לכאורה? ואם נכתב, ונדרש, ונאמר ונלמד נושא זה כבר מכל היבטיו, מדוע אנו מוצאים את עצמנו שוב ושוב מחפשים אחר האחדות האובדת?

לעיתים קרובות אנו טועים בין אחדות לאחידות, ושואפים לכך שכולם יחשבו את אותם מחשבות ויעשו את אותם מעשים, מתוך הנחה שהפיצול וחוסר האחידות ביננו הוא הגורם לחוסר אחדות. האמת היא שהאתגר של האחדות הוא להכיר את מעלותיהם של המרכיבים השונים, ולאחד ביניהם מבלי לבטל את המיוחד שבכל מרכיב. או במילים פשוטות יותר: ה' ברא כל אחד מאתנו בנפרד עם מעלות ותכונות אופי שונות, האתגר שלנו הוא להתעלות מעט ולראות את החלק המשותף – ה'ניצוץ האלוקי' שמאחד אותנו.

בשיעור נתמקד במשותף, ונגביר אותו על המפריד.

יש לך שאלות? בואי נדבר!

תוכלי לשלוח לנו הודעה כאן באתר, אנו ניצור איתך קשר בהקדם ונשתדל להיענות לך לשביעות רצונך

או שפשוט תכתבי לי מכאן!

מלאי את הפרטים בטופס ואצור איתך קשר בתוך 24 שעות

מערכים למכירה לפי מעגל השנה

חנוכה

וחושך על פני תהות – זה גלות יוון שהכשיחה עיניהם של ישראל (בראשית רבה).
מה בין גלות יוון לגלותנו אנו? ואיך נצא לאור?
מערך מרתק וייחודי לכבוד חנוכה

קרא עוד »

יום כיפור

עיצומו של יום מכפר.
שיעור מזווית פנימיות התורה על העומק העומק והעוצמה של יום כיפור. אל תפספסי!

קרא עוד »

סוף שנה

אז מה היה לנו השנה? אילו תחנות עברנו יחד? מה אנו לוקחות איתנו להמשך הדרך? מערך ייחודי לסוף שנת הלימודים

קרא עוד »

חידון הפרשה! קבלי [בחינם] חידונים לפרשה

תשובות לשאלות שלכם

הנושאים בהם השיעורים עוסקים הינם נושאים שניתן להעמיק בהם יותר או פחות לפי הרמה והגיל. המערך מציע מהלך מסוים שאמור להתאים לרוב, והמורה תערב את שיקול דעתה באופן מסירתו. לדוגמא: באם מוצע דיון, אין הכרח לפתח את כל נושאי הדיון באם לא כולם מתאימים לרמה, וכדומה.

לכל שאלה או התייעצות ניתן להתקשר למספר המופיע באתר בין השעות   :
9:00-14:00    /    20:00-22:00  

 בהחלט! המערך בנוי באופן שניתן להעבירו בהצלחה גם ללא המצגת. כל משתמשת מקבלת דיסק ובו נספחים מעוצבים אותם היא מצלמת ומשתמשת במקום השימוש במצגת (או בנוסף). כמובן שהמצגת יכולה לשדרג מאוד את השיעור, ומספקת אפקט חזותי מושלם, אך היא לא הכרחית.

תוכן המערכים מבוסס על ספרי גדולי ישראל מכל הדורות כגון: הרמב"ם, השל"ה, חובת הלבבות, ספרי חסידות ומוסר. המערכים עברו הגהת אנשי חינוך יר"ש.

רעיונות לפעילויות

מבצעים אחרונים

Made by: kobish.com

הצטרפי אלינו דרך תכניות ומענים במסגרת תכנית גפן תשפ"ג