טיפים חשובים ליצירת אווירה מאחדת ושמחה בכיתה ביום הקישוט:
א. כדאי לשתף את התלמידות בחשיבה לקראת הקישוט. אולי להעלות כמה רעיונות ולתת להן להכריע מהו הרעיון הכי טוב, או לחשוב יחד איתן על התוכן של הקיר
ב. חשוב מאוד שלכל תלמידה יהיה תפקיד ביום הזה. יש לחלק את העבודה לתפקידים ברורים, ולא רק לסמן את היעד ולתת לבנות ליצור ללא חלוקה ברורה של התפקידים, כיוון שכך תמצאי את עצמך עם קבוצה גדולה של תלמידות שאינן משתתפות. עדיף לתת לכל אחת לבחור את התפקיד בעצמה, אך אם נראה לך שזה יגרור בעיות או מריבות – ערכי הגרלה.
ג. דאגי לכך שכל החומרים יהיו זמינים ולא יהיה צורך לבזבז הרבה זמן בחיפוש אחר דבק חם או כל חומר אחר
ד. הפעילי מוזיקה תוססת
ה. דאגי להפסקות יזומות וצ’פרי בהן את הבנות, כך העבודה לא תימאס ותמשיך במרץ רב.
חומר אחיד
מאוד יפה לקשט את כל הקיר כולו בעזרת חומר יצירה אחיד.
לדוגמא – רצועות נייר מצבעים שונים. יש דפים צבעוניים דקים שקורעים אותם עם היד בגדלים שונים וכך מדביקים אותם אחד ליד השני ויוצרים תמונה.
לדוג’ גוונים של כחול-לשמיים, חום להרים גווני ירוק לעצים וכולי
דוגמא נוספת: קישוט שהוא כולו מדיסקים משומשים או עיתונים
נילון פצפצים
קישוט בעזרת נילון פצפצים (ניילון עם בועות לעיטוף מוצרים שבירים)
צובעים עליו באקריליק או בגואש את הציור הנדרש
התוצאה מרהיבה עם אפקט מיוחד
כתיבה בעזרת דבק נייר
ניתן לכתוב אמרה מסויימת בעזרת דבק נייר, ואז לצבוע את כל הקיר ולאחר שמתייבש – להסיר את הדבר נייר וכך הכיתוב בולט
כפיות ח”פ
ניתן לשבור כפיות חד-פעמיות ולהשתמש רק עם הראשים שלהם ליצירת התמונה, להדביק צפוף צפוף ואחר כך לרסס עם ספריי מלמעלה.
יוצר מראה מאוד מיוחד
מסמרים
לאמניות שבינינו – ניתן לתקוע מסמרים בקיר ולהעביר חוטי צמר וכך ליצור צורה מעניינת
חצץ צבוע באקריליק
טושים נמסים
מדביקים צמוד לתקרה לכל אורך הקיר ברצף צבעים באיכות נמוכה,
וממיסים אותם עם פן, וכך הם זולגים כלפי מטה.
מסגרות מעניינות
טובלים שפה של קעריות חד-פעמיות בכמה גדלים בגואש ומטביעים על הקיר, כך יוצאות מסגרות צבעוניות לאמרות שונות
אמרות מיוחדות לקישוט קיר:
אדם דואג על איבוד דמיו
ואינו דואג על איבוד ימיו
דמיו אינם עוזרים
ימיו אינם חוזרים
לא הזמן עובר על האדם אלא האדם עובר בתוך הזמן” (הסבא מקלם)
בהצלחה!
יש לך רעיונות נוספים? שלחי לנו ונעלה אותם לאתר!
