“צידה לדרך” מה אנחנו לוקחים איתנו מהתקופה:
כל אחת מקבלת דף עם כמה ציורים של מזוודות או תיקים
והיא כותבת בכל מזוודה- משפט/ מאמר/ סיפור/ פעילות
משהו שהיא לוקחת איתה כסיום תקופה
כל אחת שמוכנה-
ניגשת ללוח ומעבירה את המשפט או העניין בצורה שהיא בוחרת או בלי מלל
וכולן צריכות לנחש
“ומתלמידי יותר מכולם”
כדאי שהמורה תכתוב לכל בת מה היא למדה ממנה במהלך השנה
פעילות עיתונים
פזרי המון ידיעונים ומקומונים על הרצפה, הניחי כמה בריסטולים, הפעילי מוזיקה וכל אחת גוזרת מהעיתונים קטעים שקשורים לחוויות שהיו השנה
טביעות אצבעות
הבאי 2 בריסוטלים 3 צבעים של גואש כל אחד בצלחת נפרדת.
חברי שאלות שחלקן אישיות וחלקן על חוויות מהשנה, לכל שאלה יש 3 תשובות, לפי 3 הצבעים.
כל אחת טובלת את היד שלה בגואש המתאים לתשובה שלה ומטביעה על הבריסטול.
התוצאה היא בריסטולים מלאים בטביעות ידיים מכל הסוגים והצבעים. הרחיבי על כך שלכל אחת יש את הצבע והייחודיות שלה.
מסכמים חוויות
כולן נעמדות. כל אחת בתורה אומרת משפט שמסכם לדעתה את השנה.
כל מי שמסכימה איתה נשארת לעמוד. מי שלא מסכימה – מתיישבת.
חפצים מספרים
הביאי מביתך מגוון חפצים ופזרי אותם על הרצפה: משקפי שמש, מחזיק מפתחות, ספרון, נעל, מכשיר חשמלי מקולקל וכן הלאה כיד הדמיון הטובה עליך.
כל אחת בוחרת חפץ שמתאים לסיכום השנה ולחוויה שלה בכיתה במשך השנה, ומספרת לכולן בתורה.
לזרוק או לשמור
הכיני 2 סלסילות. על אחת מהן הצמידי פתק שעליו כתוב ‘לזרוק’ או ‘לשמור’.
על כל אחת בתורה יהיה לספר על משהו השנה שהיא היתה רוצה לזרוק ועל משהו נוסף שהיא רוצה לשמור וילווה אותה הלאה.
ניתן לעשות את אותה פעילות עם חפצים. פזרי תמונות של חפצים שונים או חפצים אמתיים,
וכל אחת תבחר חפץ שמזכיר לה תכונה או חוויה שהיתה רוצה לשמור וחפץ אחר שמזכיר לה משהו שהיתה רוצה לזרוק.
תמונה למזכרת
לפני המסיבה הצטלמו בתמונה כיתתית, על רקע נוף טבעי. במסיבה, חלקי לכל תלמידה תמונה, שמינית קרטון ביצוע וצבעים.
ניתן צבעי אקריליק ומכחולים, או צבעי קרש פשוטים. כל אחת תדביק את התמונה במרכז הקרטון, ותמשיך את הרקע בעזרת הצבעים.
לחילופין, ניתן לקשט מסגרת בטכניקות שונות או עם אביזרי קישוט מגוונים לבחירת התלמידות. כך כל אחת יוצאת עם מזכרת משמעותית מהכיתה
בהצלחה!
יש לך רעיונות נוספים? שתפי אותנו ונעלה לאתר!
