ברור שמורה צריכה להכין את התלמידות שלה לבחירה בחיי נצח מול חיי שעה.
ברור שבדור מלא פיתויים וגירויים אנו צריכות לשמור על ערכים אבסולוטיים, הרי ידוע שאם אנחנו רוצות שהתלמידות שלנו יהיו 100% – עלינו לחנך אותם ל200%.
וברור שאין יותר מתוק מלחבר את דור העתיד לקול הנצחי של ניגון הלימוד, ולגרום לתלמידות לרצות ולחשוק בערכים החשובים, וכן. גם להקריב לשם כך.
אבל.
איך מחנכים ל’בית של תורה’
מתוך השקפה נכונה שתועיל ולא תזיק?
איך מתמודדים עם הפער בין הרצוי למצוי, ולא יוצרים אצל התלמידות ציפיות שגורמות לאכזבות קשות וכאב ותסכול בעקבות חלומות מנופצים?
איך מונעים בלבול בתפקידים בהם האישה הופכת בלי משים ל’משגיח’ בבית, שאחראי לכמות ולאיכות הלימוד של הבעל?
איך מעניקים כלים לאשת העולם הגדול, שמפרנסת, מלומדת, יודעת ומבינה בכספים, וגם – יודעת הלכה לא רע – לכבד את הבעל, את ההחלטות שלו, ואת הבחירות שלו?
המערך שלפנייך כולל שני שיעורים המתיימרים להעניק השקפה ברורה ובריאה בנושא כל-כך חשוב ויסודי.
שימי לב! המערך כולל שני שיעורים, ולכן – אם את מורידה אותו דרך ‘מנוי 3 שיעורים’ חובה עליך להוריד גם את הנספחים והמצגת וכך לנצל 2 שיעורים מהמנוי
