מורה יקרה,
להלן מקבץ קלפי שיח.
על הקלפים כיתוב של מילות השראה בנושאים שונים: מילים של חיבור וקשר בינאישי, מילים של כוח ועוצמה פנימית, מילים של השראה, צמיחה וגילוי, ומילים של עולם פנימי ואיזון
איך מפעילים את הקלפים הוויזואליים?
כלי זה גמיש מאוד וניתן להשתמש בו בדרכים רבות:
- בחירה אישית (סבב פתיחה/סגירה):
- הפעילות: הקלפים מונחים על הרצפה/שולחן כשהציור והמילה כלפי מעלה. כל תלמידה בוחרת קלף ש”מדבר אליה” ברגע זה.
שיתוף: כל אחת מסבירה מדוע בחרה בקלף “בחרתי ב’אומץ’ כי זה מה שאני צריכה השבוע…”.
- בחירה ‘עיוורת’ (כתיבה או שיח):
- הפעילות: הקלפים מונחים הפוכים. כל תלמידה מרימה קלף.
- המשימה: עליה לכתוב 3 דקות על הקשר בין המילה שקיבלה לבין החיים שלה כרגע, או לשתף בזוגות.
- מה משמעות המילה עבורך? (עומק)
- הפעילות: אחרי הבחירה, התלמידה מתבקשת להגדיר את המילה שעל הקלף במילים שלה, מבלי להשתמש במילה עצמה. זה מעודד חשיבה מושגית.
